1.主体作用发挥
（25分）

1.1政治引领（5分）

全面贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为。宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，引导教师党员树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”“两个维护”。

1.2规范党的组织生活

（5分）

坚守纪律和规矩，健全各项制度，开展日常基础性工作，加强对教师党员教育、管理、监督和服务工作。

1.3组织宣传凝聚服务师生

（5分）

坚持把思想政治工作与党的建设相结合，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式相结合，把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合，自觉践行党的根本宗旨和群众路线，尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，不断增强发动群众、组织群众、宣传群众的看家本领，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，使党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地和政治核心。

1.4促进中心工作
（10分）

围绕服务学校改革发展稳定，全面贯彻落实学校党委决策部署和学校中心工作任务，重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情，凡是涉及教师职称评聘、评优等，需先经所在支部在政治上对其审核把关。教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，成为学高为师、身正为范的践行者，引领带动师生积极投身学校改革，提高人才培养质量，促进学校和谐稳定。

2.班子和制度建设
（20分）

2.1支部班子建设
（10分）

选优配强党支部书记。党支部书记要努力成为“党建带头人、学术带头人”，注重加强理想信念、
党务工作能力和党性锻炼学习，做到党性强、业务精、有威信、肯奉献。提倡教工党支部书记一般应兼任本单位行政职务。

加强支委班子建设，委员分工明确，团结协作，有支委意识，能够履职尽责，认真贯彻执行党的民主集中制，充分发挥支部委员会的核心作用。支委会每月至少召开一次会议。党支部班子每年集中学习培训不少于56学时。

党支部按期换届。任期将满时，一般提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。基层单位正式党员达到3人以上的可设立党支部；正式党员不足3人的，可由几个工作相近的基层单位联合成立党支部。每个党支部的党员数一般不超过50人。10人以上的党支部必须要划分党小组。党支部设置规范，调整及时。党员不足7人的党支部，不设支部委员会，设书记1人，必要时可增设副书记1人。党员7人以上的党支部设立支部委员会，一般设委员3～5人，包括组织委员、宣传委员、统战委员、纪检委员等，委员可以兼任。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。任期内党的支部委员会委员出现空缺时，可以召开党员大会补选。

2.2制度建设
（10分）

坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，全面推行主题党日，形成党建工作长效化机制。党支部要制定年度“三会一课”计划，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，并及时将计划上传“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，每季度至少上1次党课。认真落实“主题党日”制度，定在每月第一、第三个周的周二，组织党员开展“三会一课”、集体学习、交纳党费、党性教育等活动。

支部学习和工作制度健全。年度工作有计划和总结。组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度规范健全。支部每年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，及时召开。做到会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。按规定，稳妥慎重地做好处置不合格党员工作。规范党建工作记录，并及时归档备查。

3.发展党员工作
（10分）

3.1发展原则
（2分）

按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，认真落实《中
国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有
领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，
反对“关门主义”。制定单列教师党员发展计划。

3.2发展重点
（2分）

重视在青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师中发展党员。认真梳理、摸
清青年教师思想政治状况，建立把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干
的“双培养”机制，主动帮助引导青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师
向党组织靠拢，条件成熟的及时确定为党员发展对象。

3.3发展质量
（2分）

强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，确保政治合格。始终把政治标准放在首位，把一贯
表现和对重大问题的态度作为重要考察内容。

3.4发展程序
（4分）

认真开展入党启蒙教育，引导教师积极向党组织靠拢。收到入党申请书后，应在一个月内同入党申
请人谈话。

严格执行发展党员全程公开、全程审查、全程记实、全程问责制度，严格标准程序，严把党员入口
关。加强入党积极分子队伍建设，做到有计划、有布置、有考核。做好党员推荐、群团组织推优工
作；入党积极分子必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；入党
积极分子至少每半年考察一次并作好记录，培养考察期至少一年；入党积极分子至少每季度提交一
份思想汇报。确定入党积极分子要公示。充分利用学校、学院党校对积极分子进行系统培训和教育，
每期培训不少于24学时。

4.党员教育管理监督服务和作用发挥
（25分）

确定发展对象前要听取培养联系人、党员和群众意见；发展对象必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；对发展对象要进行政治审查；发展对象要通过培训测试；确定发展对象后要进行公示。充分利用学校党校对发展对象进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

认真执行发展党员预审制度；党支部接收预备党员大会程序规范；在支部大会后一个月内安排党委委员或组织员与发展对象谈话；未来三个月内将要离职的不办理接收预备党员手续。做好预备期的培养考察工作，至少每半年考察一次并做好记录；预备党员转正材料完备，程序规范；发展党员材料填写完整规范，不能出现错填、漏填、涂改等。

4.1党员教育
（5分）

抓好教师思想政治工作，加强党性修养。落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，坚持“主题党日”集体学习制度，充分发挥党校教育阵地、共产党员网、“灯塔-党建在线”综合管理服务平台和“两微一端”网络新媒体等网络化现代教育手段在党员教育中的作用，积极开拓校内和校外党建活动阵地；倡导网络选学、互鉴互学、实践研学等学习方式；每年集中学习培训时间一般不少于32个学时，其中，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。突出党性教育，加强师德师风和学风建设。

落实全国、全省党员教育培训规划，通过形势政策课教学、主题教育、社会实践和重大节庆日活动等开展党员经常性教育。

4.2党员管理监督
（5分）

严格党内组织生活，建立健全党的组织生活的各项制度。认真落实“三会一课”、主题党日活动、双重组织生活、警示教育、党性定期分析、民主评议等制度。推行党员积分量化管理，强化党员日常管理监督。

认真做好党籍管理工作，严格执行党员党组织关系接转规定，档案材料审查严格，接转组织关系及时规范，党员组织关系管理有效衔接。加强对新转入党员的教育管理和党员档案材料查核，督促转出党员及时将组织关系转入新的党组织，转到省外的要注意查收党员组织关系介绍信回执，并将回执信息及时录入“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。及时排查党员组织关系，妥善做好“失联党员”“口袋党员”的联系查找和组织关系接转。每年年底对党员组织关系进行1次集中排查。

加强对出国（境）党员管理，建立流动党员管理信息库与管理台账。认真开展民主评议党员和党性分析评议工作，建立健全党员退出机制，及时稳妥处置不合格党员，及时处分违纪党员。

4.3党建信息化建设
（5分）

做好党建信息化建设，对接“灯塔-党建在线”综合管理服务平台，及时对党内信息管理系统数据库进行维护，认真做好年度党内统计工作。

4.4党员服务
（5分）

把解决教师实际问题、增强教师归属感获得感作为工作的重要落脚点。坚持贴近教师思想、工作、生活实际，建立务实管用、灵活多样的服务载体，形成教师有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制。

搭建校院领导与教师定期交流联系平台，从职业规划、激励评价、人文关怀等方面促进教师成长发展。支部委员通过谈心、支部活动等方式积极做好教师心理疏导，不断提升教师心理健康素质，引导教师保持理性平和的健康心态，安心、热心、舒心、静心从教。

4.5党员作用发挥
（5分）

严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，带头践行社会主义核心价值观，带头增强“四个意识”、落实“四个合格”目标要求，做党的路线方针政策的宣传者，按规定参加党的组织生活，履行党员义务；“三尺讲台”的阵地意识强烈，坚守课堂底线；教书育人意识强烈；教学科研工作起带头作用，治学态度严谨，研究成果质量高。组织开展“争做‘四有’好老师、争创党员示范岗”活动，引导广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。教学科研单位教师党支部可围绕搞好教书育人、推进学科发展、加强师德建设等开展活动；党政管理部门党支部可围绕转变工作作风、改进管理服务工作、提升素质能力等开展活动；后勤服务部门党支部可围绕提高业务技能、提供优质服务等开展活动；支部要根据自身特点，创新活动内容，形成活动特色。落实学校开展的党内表彰活动，做好评选推荐等工作，广泛宣传弘扬先锋模范典型事迹。

5.党费收缴、使用与管
理（10分）

5.1党费收缴
（5分）

及时核定党员交纳党费具体数额并健全党费台账，党员按月足额交纳党费，党支部及时将党费存入上级党组织指定的党费专用账户。

5.2党费使用管理

按照中央、上级规定的要求使用、管理党费。党费账目清晰，收支符合财务制度规定。每年年底向

6.党内民主
（10分）

6.1保障党员民主权
利（5分）

拓宽党员参与民主议事的途径，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，建立党员意见和建议受理回复机制。 建立健全党内激励关怀帮扶机制，关心党员的成长成才，做到政治上关怀、思想上关心、精神上激励、物质上帮扶，为党员解决实际困难。
建立困难党员动态台账，定期走访慰问生活困难党员，及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况。

6.2推进党务公开
（5分）

积极推进党务公开，畅通党内信息沟通通报渠道。

加分项：结合实际，大胆创新，探索党支部工作的新途径、新方法，成效显著，特色鲜明，形成了具有推广价值的新经验。
（每项加1—5分，最高不超过20分）

工作典型做法获得学校党委及以上表彰奖励，每个党支部至少总结形成1项党建特色。

党建研究成果和党建工作经验做法在一定范围内可复制、可推广。

获得学校党委及以上级别党内表彰奖励等。

积极参与社会公益、志愿服务等活动，产生较大社会影响，获校以上表彰奖励。

减分项：违反工作原则、纪律要求的行为。

“一票否决”情形：落实上级文件精神、工作中出现严重错误或重大失误，造成不良社会影响或重大损失；发生政治性、群体性事件；意识形态领域出现重大问题。

其他处理情形：支部委员有违法行为的，违反中央八项规定及其实施细则精神和省委实施办法受到处理的，出现党员信仰宗教、师生传播宗教事件事故的。普通党员干部出现违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律和财经纪律，受到组织处理、党纪处分和法律追究等，被上级机关处理的。
（每项减1-5分）

1.组织和制度建设
（25分）

1.1支部班子建设（10分）

全面贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，认真宣传贯彻党的路线方针和政策，及时传达、落实上级有关精神，在重大问题面前，立场坚定、旗帜鲜明，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”“两个维护”。

加强支部委员会建设，委员分工明确，团结协作，认真贯彻执行党的民主集中制，充分发挥支部委员会的核心作用。学生党支部书记由优秀辅导员担任。支委会每月至少召开一次会议。党支部班子每年集中学习培训不少于56学时。

党支部按期换届。学校基层单位正式党员达到3人以上的可设立党支部；正式党员不足3人的，可由几个学习相近的基层单位联合成立党支部，每个党支部的党员数一般不超过50人。10人以上的党支部必须要划分党小组。党支部设置规范，调整及时。党员不足7人的党支部，不设支部委员会，设书记1人，必要时可增设副书记1人。党员7人以上的党支部设立支部委员会一般设委员3～5人，包括组织委员、宣传委员、统战委员、纪检委员等，委员可以兼任。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。任期内党的支部委员会委员出现空缺时，可以召开党员大会补选。

1.2制度建设
（5分）

坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，形成党建工作常态化长效化机制。党支部要制定年度“三会一课”计划，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，并及时将计划上传“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，每季度至少上1次党课。认真落实“主题党日”制度，定在每月第一、第三个周的周二，组织党员开展“三会一课”、集体学习、交纳党费、党性教育等活动。

支部学习和工作制度健全，年度工作有计划和总结。支部每年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，及时召开。做到会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。按规定，稳妥慎重地做好处置不合格党员工作。规范党建工作记录，并及时归档备查。

1.3作用发挥
（10分）

持续建好、管好、用好学生公寓党员工作站。充分发挥教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的作用，支部委员会成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心；宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级进步组织学生党员参与班（年）级事务管理，努力维护学校的稳定。支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展；积极了解学生的思想状况，经常听取他们的意见和建议，并向有关部门反映。根据青年学生的特点，有针对性地做好思想政治教育工作。在党员思想政治教育、管理、服务工作中针对性实效性强，在推进专业学习、志愿服务、社会实践、就业创业等方面工作有力。坚持解决思想问题与实际问题相结合，注重人文关怀和心理疏导，在引领优良班风、校风、学风、践行社会主义核心价值观和维护学校改革发展稳定大局中发挥战斗堡垒作用。落实学校开展的党内表彰活动，做好评选推荐等工作，广泛宣传弘扬先锋模范典型事迹。

2.发展党员工
作 （30分）

2.1发展原则
（5分）

按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持党章规定的党员标准，认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。注重发展边疆少数民族优秀学生党员。制定年度发展工作计划。

2.2发展重点
（5分）

重视在优秀青年大学生干部和在就业创业、社会实践、奉献社会等方面有突出表现的大学生中发展党员工作。

2.3发展质量
（5分）

强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，确保政治合格。把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体情况，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。

2.4发展程序
（15分）

认真开展入党启蒙教育，引导学生积极向党组织靠拢。收到入党申请书后，应在一个月内同入党申请人谈话。

严格执行发展党员全程公开、全程审查、全程记实、全程问责制度，严格标准程序，严把党员入口关。加强入党积极分子队伍建设，做到有计划、有布置、有考核。做好党员推荐、群团组织推优工作；入党积极分子必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；入党积极分子至少每半年考察一次并作好记录，培养考察期至少一年；入党积极分子至少每季度提交一份思想汇报。确定入党积极分子要公示。充分利用校、院党校对积极分子进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。入党积极分子人数与发展对象人数比不低于5:1。

确定发展对象前要听取培养联系人、党员和群众意见；发展对象必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级党委备案；对发展对象要进行政治审查；发展对象要通过培训测试；确定发展对象后要进行公示。充分利用校、院党校对发展对象进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

认真执行发展党员预审制度；党支部接收预备党员大会程序规范；在支部大会后一个月内安排党委委员或组织员与发展对象谈话；未来三个月内将要毕业离校的不办理接收预备党员手续。做好预备期的培养考察工作，至少每半年考察一次并做好记录；预备党员转正材料完备，程序规范；发展党员材料填写完整规范，无错填、漏填、涂改等情况。

3. 党员教育管理监督服
务与作用
（25分）

3.1党员教育
（5分）

落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，坚持“主题党日”集体学习制度，充分发挥党校教育阵地和共产党员网、 “灯塔-党建在线”综合管理服务平台等网络化现代教育手段在党员教育中的作用，积极拓展校内和校外党建活动阵地；运用学生互动社区、主题教育网站和“两微一端”等网络新媒体，创建网上党建园地、网上党校等党员教育平台。每年集中学习培训时间一般不少于32个学时，其中，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。

落实全国、全省党员教育培训规划，通过形势政策课教学、主题教育、社会实践和重大节庆日活动等开展党员经常性教育。

3.2 党员管理监督（5分）

健全党内组织生活，坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、主题党日等制度。推行党员积分量化管理，强化党员日常管理监督。

做好党籍管理工作，严格执行党员党组织关系接转规定，档案材料审查严格，接转组织关系及时规范，党员组织关系管理有效衔接。加强对新转入党员的教育管理和党员档案材料查核，督促转出党员及时将组织关系转入新的党组织，转到省外的要注意查收党员组织关系介绍信回执，并将回执信息及时录入“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。及时排查党员组织关系妥善做好“失联党员”“口袋党员”的联系查找和组织关系接转。每年年底对党员组织关系进行1次集中排查。

加强对流动党员和出国（境）党员管理，建立流动党员管理信息库与管理台账，规范留校毕业生党员组织关系管理。

开展民主评议党员和党性分析评议工作，建立健全党员退出机制，及时稳妥处置不合格党员，及时处分违纪党员。

3.3党建信息化
建设（5分）

做好党建信息化建设，对接“灯塔-党建在线”综合管理服务平台，及时对党内信息管理系统数据库进行维护，认真做好年度党内统计工作。

3.4党员作用发
挥（10分）

做好党员联系和服务群众工作，拓展联系途径，丰富服务内容，努力解决群众工作生活中的实际问题。党员参与社会实践志愿服务。

严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，做遵纪守法的标杆；带头践行社会主义核心价值观，做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率；带头落实“四个合格”目标要求，做党的路线方针政策的宣传者，做朋辈帮扶、互助友爱的践行者，做就业创业、志愿服务国家需要的争先者，做钻研科学知识、勇攀科学高峰的探索者。研究生党员在学术研究、恪守学术道德中的模范带头作用发挥充分，毕业生党员在创新创业中的导向和示范作用突出，自觉响应党和国家的号召，踊跃到基层、到祖国最需要的地方就业创业。定期开展评选表彰优秀学生党员工作，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影
响其他学生。团结和带领广大学生为推动形成优良党风、校风、学风做贡献。

4.党费收缴、
使用与管理
（10分）

4.1党费收缴
（5分）

及时核定党员交纳党费具体数额并健全党费台账，党员按月足额交纳党费，党组织及时将党费存入上级党组织指定的党费专用账户。

4.2党费使用管
理（5分）

按照中央、上级规定的要求使用、管理党费。党费账目清晰，收支符合财务制度规定。每年年底向支部党员公示党费收缴使用管理情况。

5.发展党内民主
（ 10分 ）

5.1保障党员民
主权利
（5分）

拓宽党员参与民主议事的途径，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，建立党员意见和建议受理回复机制。 建立健全党内激励关怀帮扶机制，关心党员的成长成才，做到政治上关怀、思想上关心精神上激励、物质上帮扶，为党员解决实际困难。建立困难党员动态台账，定期走访慰问生活困难党员，及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况。

5.2推进党务公
开（5分）

积极推进党务公开，畅通党内信息沟通渠道。

加分项：结合实际，大胆创新，探索党支部工作的新途径、新方法，成效显著，特色鲜明，形成了具有推广价值的新经验。
（每项加1—5分，最高不超过20分）

工作典型做法获得学校党委及以上表彰奖励，每个党支部至少总结形成1项党建特色。

党建研究成果和党建工作经验做法在一定范围内可复制、可推广。

获得学校党委及以上级别党内表彰奖励等。

积极参与社会公益、志愿服务等活动，产生较大社会影响，获校以上表彰奖励。

减分项：违反工作原则、纪律要求的行为。

“一票否决”情形：落实上级文件精神、工作中出现严重错误或重大失误，造成不良社会影响或重大损失；发生政治性、群体性事件；意识形态领域出现重大问题。

其他处理情形：支部委员有违法行为的，违反中央八项规定及其实施细则精神和省委实施办法受到处理的，出现党员信仰宗教、师生传播宗教事件事故的。普通党员干部出现违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律和财经纪律，受到组织处理、党纪处分和法律追究等，被上级机关处理的。
（每项减1-5分）

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